「老师监禁」我是为佐伯冬真配音的三重奏
感觉用人头麦录声优访谈……
对不起 我应该先介绍一下的
感谢大家下载「老师监禁」
配音结束后用人头麦说话忍不住嗨了点
做了多余的事情 对不起
总之非常感谢大家的下载
作为下载特典 三重奏要在访谈里聊一聊对作品的感想
我想在有限的时间里畅谈一番
事不宜迟 我们来看看问题
「请说一说配完后的感想」
要怎么说呢 配完后的感想
这次很……我自己觉得
通过剧情 通过角色 有深刻感觉到自己的成长
这次的作品标题「老师监禁」很有监禁的感觉
但内在却很温暖
我切身体会到了这种温暖 也是以这种感觉来配音的
怎么样 大家有感受到吗
像是温暖啦成长啦这些地方
希望大家能喜欢这一点
第二问「请说说你觉得配音困难的地方」
我想想看啊
我刚开始配音的时候
针对我所配的这一角色
我和脚本家以及其他负责整理的工作人员磨合了一下
最终敲定了人设
但我心中的重点在于他是一个会监禁别人的人
有点太过执着于这方面的人设
于是就朝着病娇的方向发展了
但他这个人其实很纯粹 很天真
还有……要怎么说呢 对女主的喜欢很坦诚
从只字片语中能够感受得出来
所以……要怎么说呢
在袒露爱意的同时 也有着些许的违和感
但是 冬真他这个人
没有任何恶意
性格也不扭曲
而是十分坦率的孩子
我个人十分谨慎地不让他变成扭曲的角色
说得有点认真 不要紧吧
呃「请说说你对所配角色的第一印象」
这个嘛 我这次看了插图
然后看了一下台本
一开头就冒出了手铐脚镣这些剧情
心想 这角色还挺病娇的嘛
我觉得这是一名对老师相当执着的角色
我原本是这么想的 但随着剧情的展开
深入了解这名角色后
发现冬真他……
呃 问题里有提到「请说说你和角色之间的共同点」
像是没谈过恋爱啦
不擅长与人交流啦
虽然大家在学生时代多多少少都会这样
但在这其中……要怎么说呢
大家会从电视剧啊电影啊小说啊之类的途径了解到大人的知识
冬真他受其影响最大
他虽然会监禁别人
但不会弄疼对方 也会小心不伤到对方
不会说什么甜言蜜语 对吧
也不会说秽言污语 其实是一个相当乖的孩子
但他不懂该如何表达
只学会了一些有点扭曲的表达
我也不怎么擅长和人打交道
所以觉得受媒体的影响会很大
我也受电影的影响很大
共同点……不过
感觉很难向别人表达好感
我不会客观地看待事物
很难对别人说喜欢
我在高中的时候 经常被人说我这人好难懂
嗯 所以我能理解冬真 一定是这样
理解……与其说是理解
不如说我就是抱着这种念头去配音的
最后「请向听众们说几句话」
感谢大家听完「老师监禁」
也感谢大家听完声优访谈
大家是否听得开心呢
我自己也因为这部作品
生活质量得到了提高
感觉心里变得暖洋洋的 朝着积极的方向发展
在配完冬真后 有种我被他改变了的感觉
啊我可以这么说吗
通过冬真做成了某件事 要怎么说呢
客观地……希望大家有觉得我做到了某件事
虽然这世上存在着许多糟糕的事情
但希望这部作品有稍微治愈一下大家
嗯 大家觉得怎么样
以上就是三重奏的声优访谈
我是为「老师监禁」佐伯冬真配音的三重奏
感谢大家听到最后